農林類虛拟仿真教學系統

産品介紹

         通過建立植物或害蟲生長的(de)數學模型，定量而(ér)系統的(de)描述其生長發育、器官建成和(hé / huò)産量形成等生理生态過程與環境過程之(zhī)間相互作用的(de)數量關系。它具有真實感強、易控制、便于(yú)交互操作等特點，在(zài)農業生産、科研和(hé / huò)教學等領域有着廣泛的(de)應用前景。

模塊劃分

系統優勢

産品内容

林木容器育苗實驗

       本課件詳細講述了(le／liǎo)林木容器育苗如何選擇種子(zǐ)、選擇容器、配置基質、混合基質、基質消毒、擺放容器、澆水、施肥、除草、間苗和(hé / huò)苗木出(chū)圃等一(yī / yì ／yí)系列交互動作。逼真展示了(le／liǎo)容器育苗各個(gè)環節所學的(de)知識點，在(zài)關鍵的(de)操作點上(shàng)設置有考核題，後台自動統計分數并把分數提交到(dào)系統平台上(shàng)。

桃小食心蟲全年測報及防治虛拟仿真實驗

       本科件詳細講述了(le／liǎo)桃小食心蟲在(zài)發芽前期、幼果期、膨大(dà)期、采收期和(hé / huò)落葉期這(zhè)5個(gè)時(shí)期的(de)生存狀況。每一(yī / yì ／yí)個(gè)時(shí)期有相應的(de)習性觀察和(hé / huò)防治方法。第一(yī / yì ／yí)人(rén)稱可以(yǐ)在(zài)果園場景中漫遊。土壤取樣、篩淘、調查地(dì / de)下蟲蛹的(de)分布數量，清理果園，觀察蟲子(zǐ)的(de)生活史狀況，采樣人(rén)機交互方式。

松樹小蠹蟲生物學習性及信息素防治實驗

       根據小蠹蟲危害寄主樹木過程，建立不(bù)同危害階段樹木的(de)生長衰亡過程，學生在(zài)虛拟樹木操作時(shí)，以(yǐ)松樹小蠹蟲危害時(shí)間爲(wéi / wèi)順序，展示不(bù)同時(shí)期松樹的(de)生長狀态，重點模拟出(chū)健康木、新侵害本、枯萎木、枯立木四種危害階段的(de)松樹針葉變化情況。

林木雜交育種實驗

       本課件詳細講述了(le／liǎo)楊樹枝條采集、花枝培養、雜交、育苗等實驗步驟。在(zài)花枝采集中講述了(le／liǎo)如何使用高枝剪剪取楊樹枝條，如何挑選楊樹枝條。在(zài)花枝水培中講述了(le／liǎo)如何把雌雄枝條分房間進行水培，并在(zài)器皿上(shàng)貼有标簽。在(zài)雜交操作過程中先用毛筆進行人(rén)工授粉，再把紙條放到(dào)培養皿中。等種子(zǐ)成熟後進行育種實驗。然後是(shì)按期施肥和(hé / huò)灑水，苗木移栽，最後随機抽樣調查幼苗高度及生長狀況。